12月2日，中国科学院院士、教育部高等学校化学类专业教学指导委员会主任、厦门大学郑兰荪教授莅临我校，为材料学院师生带来一堂精彩的教学示范课。本次活动由教务处、材料学院和发光材料与信息显示研究院主办，旨在聚焦材料学科特色与发展需求，提升我校人才培养质量与教师教学发展水平，切实增强教师的教学设计能力和实践育人水平。
示范课在厦门校区图书馆二楼报告厅举行。课前，校党委书记徐西鹏、副校长黄辉与郑兰荪院士亲切会面交流。课程由副校长黄辉主持。材料学院两百余名师生到场聆听，其余师生通过线上方式同步参与学习。
课上，郑兰荪院士以“物质结构与原子团簇”为主题，引领听众深入微观世界的科学秘境。他从“物质是否均由分子构成”这一根本问题出发，系统阐释化学键与晶体类型的关联，结合金刚石、SiO2等实例，生动阐明“结构决定性质”的核心规律。随后，讲座聚焦纳米材料与原子团簇，郑院士清晰辨析二者在结构确定性上的本质差异，深入讲解纳米材料的表面效应与量子尺寸效应，并以纳米ZnO为例，揭示尺度变化引发性质突变的科学机理，进而对“结构完全决定性质”的经典认知提出思辨性探讨。针对富勒烯（C60）这一标志性结构，他巧妙融合杂化理论与欧拉定理，从化学与数学双维度推导其足球状稳定结构的形成原理，展现科学理论的逻辑魅力。讲座最后延伸至氮、碳基小分子团簇，总结其稳定性与原子数之间的规律，并以“世界真奇妙”的感悟收尾，融通科学探索与人文情怀，深刻激发了师生对物质微观结构的认知兴趣与创新思维。整场课程逻辑清晰、层层深入，兼具学术高度与教学艺术，获得师生高度评价。
参与教师纷纷表示，郑院士的教学逻辑严谨、层层递进，“将知识一层一层剥开了讲”，展现极强的系统性与说服力，为日后课程设计提供了宝贵启发。更有教师感动于郑院士连续授课90分钟不停歇的敬业精神，称其“展现了真正的师者匠心和学术热情”。许多学生激动地表示，这是他们“第一次亲眼见到科学家本人、亲耳聆听院士授课”，郑院士渊博的学识、清晰的表述与科学的魅力深深触动了他们，不仅拓宽了学术视野，也激发了他们对科研学术的热情。
示范课后，郑兰荪院士与材料学院教师在图书馆会议室举行了教学工作座谈会。材料学院院领导、专业教师代表、实验员代表参会，材料学院、发光研究院副院长谢立强主持会议。材料学院副院长王旭与应化系主任罗小燕分别就学院整体概况与教学工作展开介绍，内容涵盖办学方针、培养目标及具体举措等方面。随后，郑兰荪院士围绕拔尖创新人才培养、专业布局、课程体系构建及实验课程建设等关键环节进行了深入细致的指导。在交流环节，与会教师积极提问，就实际教学中遇到的困惑与郑兰荪院士进行了探讨。会后，教师代表陪同郑兰荪院士参观了校史馆。
本次活动内容扎实、指导性强，通过示范教学与座谈交流相结合的形式，为我校进一步深化教学改革、提升育人质量提供了重要借鉴与方向指引，有效助推教师教学能力发展与高素质人才培养体系的持续完善。
（初审：尤慧君、杨乐；复审：连莹；终审：蔡浩）
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